多學科建模語言概述
目標：熟悉多學科系統(tǒng)建模的概念
內(nèi)容：多學科系統(tǒng)建模意義，建模方法、建模平臺介紹
多學科建模語言結(jié)構(gòu)介紹
目標：掌握Modleica語言結(jié)構(gòu)
內(nèi)容：介紹Modelica語言的詳細結(jié)構(gòu)，如變量形式、方程書寫形式、類的創(chuàng)建等；介紹不同物理學科的接口信息，信息方程等
Modleica建模案例介紹
目標：掌握基于Modleica建立物理對象模型的方法
內(nèi)容：基于Modelica語言建立物理對象模型；基于Modelica實現(xiàn)多學科系統(tǒng)模型庫創(chuàng)建；建立多學科物理模型
多學科系統(tǒng)模型架構(gòu)介紹
目標：掌握多學科系統(tǒng)架構(gòu)的建立方式
內(nèi)容：介紹架構(gòu)的意義；基于Modelica語言創(chuàng)建多學科系統(tǒng)架構(gòu)；基于架構(gòu)實現(xiàn)標準的多學科系統(tǒng)模板模型
基于架構(gòu)的多學科系統(tǒng)模型詳細建模
目標：了解基于架構(gòu)的系統(tǒng)模型細化方式
內(nèi)容：基于統(tǒng)一的系統(tǒng)架構(gòu)，細化各學科標準模型；基于架構(gòu)，實現(xiàn)復雜多學科模型的創(chuàng)建與分析；基于架構(gòu)實現(xiàn)多方案的性能評估、方案選型
Dymola + FMI的多學科建模方式介紹
目標：了解基于Dymola平臺及FMI協(xié)議的多學科系統(tǒng)建模方法
內(nèi)容：Dymola + FMI案例演示及說明 | 
合作伙伴與授權(quán)機構(gòu)
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總部李老師
